九年一貫課程人權教育之課程規劃與教學設計

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Title:	九年一貫課程人權教育之課程規劃與教學設計
Authors:	湯梅英
Contributors:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
Keywords:	九年一貫課程;人權教育;課程規劃;教學設計
Date:	2001-03
Issue Date:	2014-03-28 18:51:53 (UTC+8)
Abstract:	九年一貫課程的改革，不只是教育系統消極回應外部環境的變動，更是基於系統成員本身的反省。其中人權的議題於眾多論辯之後，透過課程規劃及教學設計之方向，願促使抽象的理念，能更實際落實於教育場域。
Relation:	學生輔導，73期，頁40-51
Appears in Collections:	[教育學系] 期刊論文

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