University of Taipei:Item 987654321/11733
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1922/17135 (11%)
造访人次 : 4243335      在线人数 : 1042
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 >  Item 987654321/11733


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/11733


    题名: 論心智訓練與人類學習
    作者: 蔡崇建;高翠霞
    贡献者: 臺北市立大學教育學系暨碩博士班
    关键词: 認知神經科學;大腦本位學習;多元智能;心智工具
    日期: 2001-11
    上传时间: 2014-05-09 20:16:41 (UTC+8)
    摘要:   認知神經科學為近年來跨醫學與心理兩大研究領域的熱門科學,無論現在或未來它也是人類心智或學習理論建構的重要參考。本文指在探究近半世紀以來大腦功能的研究及人類心智模型(mental model)的建構,對教育本質、學習方式、智力測量及學習評量等的深遠影響。全文先以認知神經科學的研究的為基探討心智多儿觀點的演替及其學習的應用。首先,分析探究大腦功能與心智運作模式的關係;其次,分探究腦本位學習興起的背景及其理念;第三,續以後現代教育的思維為軸,論述文化多元化趨勢下的教學理念與策略應用。最後,以多元智能論及網路世界中類神經網路的心智工具與知識建構的形式,論述新世代心智論與學習觀的連結在教學場域上的發展空間。
    關聯: 臺北市立師範學院學報,32期,頁145-167
    显示于类别:[教育學系] 期刊論文

    文件中的档案:

    没有与此文件相关的档案.



    在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈