The relationship of epistemological beliefs and self-regulated learning among different domains of undergraduates in Taiwan.

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题名:	The relationship of epistemological beliefs and self-regulated learning among different domains of undergraduates in Taiwan.
作者:	梁雲霞;Liang, Yun-Hsia;Hu, J. S.
贡献者:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
日期:	2011
上传时间:	2014-05-23 19:37:59 (UTC+8)
關聯:	ACE 2011: Third Annual Asian Conference on Education，Organized by International Academic Forum (IAFOR)，2011-10-27~30
显示于类别:	[教育學系] 會議論文

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