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題名: | 畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析(1945~2010)--以臺北市立教育大學為例 |
作者: | 鄭玉卿 |
貢獻者: | 臺北市立大學教育學系暨碩博士班 |
關鍵詞: | 校長贈言;畢業同學錄;師資培育 |
日期: | 2011-06 |
上傳時間: | 2014-06-06 19:31:03 (UTC+8) |
摘要: | 本文嘗試以新歷史研究的角度,就1945年起至今,歷屆的臺北市立教育大學畢業同學錄(或稱畢業紀念冊)中校長贈言為研究對象,詮釋其歷史意義和其所反映的學校教育發展軌跡。研究者發現,世人的思維確實難以超越歷史環境的影響。歷屆畢業同學錄之校長贈言,依學校的發展歷程,每階段呈現不同特色。在篇幅形式上,由長篇大論超過千字的序言,到三、五百字的短文小品,到僅二、三十字的格言佳句。在內容重點上,由強調師範教育精神國防的建國復國使命,到重視教師專業發展與地位,到勉勵個人進德修業和做人處事的態度。整體反映出臺灣師資培育理念因應外在環境的轉變,確實展現出教育制度逐漸脫離國家意識型態灌輸的軌跡,顯現出臺灣社會逐漸步向自由與開放教育精神的歷程。 |
關聯: | 教育學刊,36期,頁175-213 |
顯示於類別: | [教育學系] 期刊論文
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