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    University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 >  Item 987654321/12334


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    題名: 巴柏(Karl Ramiund Popper)科學發現的邏輯概述
    作者: 林建銘;吳狵娟
    貢獻者: 臺北市立大學教育學系暨碩博士班
    關鍵詞: 科學哲學;邏輯;巴柏
    日期: 1998-12
    上傳時間: 2014-06-17 18:12:35 (UTC+8)
    摘要:   Karl Ramiund Popper(卡爾.巴柏)是當代偉大哲人之一,從小就展現其不凡的 批判思考能力。及長,歷經一次大戰的洗禮。使其對人生有另一番審視,更受Albert Einstein(1879-1955)、Karl Marx(1818-1883)、Sigmund Freud(1856-1939)、Alfred Adler(1870-1937)等學者的薰陶及影響,成就其迥異於歸納主義者與邏輯實證論 者的論述,主張一元論的方法論--假設演繹法,以統攝自然科學與社會科學研究, 並以否證論促成知識的演化,以臻於逼進事實真相。其科學哲學在當代可謂獨樹 一幟。本文僅針對其否證論進行闡述,以窺其知識論殿堂之一 隅。
    關聯: 科學教育研究與發展,13期,頁59-71
    顯示於類別:[教育學系] 期刊論文

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