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--特殊教育發展期刊(57期-)
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Item 987654321/13009
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題名:
音樂治療應用於特教老師職業倦怠與工作壓力之探究
作者:
陳淑瑜
貢獻者:
臺北市立大學特殊教育學系
關鍵詞:
音樂治療
;
職業倦怠
;
工作壓力
;
特教老師
日期:
2014-06
上傳時間:
2015-01-20 15:34:26 (UTC+8)
出版者:
臺北市:臺北市立大學特殊教育中心
摘要:
教師工作是壓力及倦怠感很高的職業,因此有身心耗損之跡象。研究指出若能有效實施使個體身心恢復或舒緩的介入策略,將有助於因應相關的問題。音樂治療協助壓力舒緩及放鬆已行之有年,但在教師職業倦怠之相關研究或臨床應用仍相當稀少。近年來因全人照護觀點的興起,音樂治療在國內逐漸受到廣泛的關注,因此本文將以生理及心理反應雙重的觀點,探討音樂治療於特教老師職業倦怠與工作壓力之應用,希冀提供給有興趣的讀者更多音樂治療實務相關的資訊。
關聯:
國小特殊教育,57期,頁1-12
顯示於類別:
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
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