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| 題名: | 音樂治療應用於特教老師職業倦怠與工作壓力之探究 |
| 作者: | 陳淑瑜 |
| 貢獻者: | 臺北市立大學特殊教育學系 |
| 關鍵詞: | 音樂治療;職業倦怠;工作壓力;特教老師 |
| 日期: | 2014-06 |
| 上傳時間: | 2015-01-20 15:34:26 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 |
| 摘要: | 教師工作是壓力及倦怠感很高的職業，因此有身心耗損之跡象。研究指出若能有效實施使個體身心恢復或舒緩的介入策略，將有助於因應相關的問題。音樂治療協助壓力舒緩及放鬆已行之有年，但在教師職業倦怠之相關研究或臨床應用仍相當稀少。近年來因全人照護觀點的興起，音樂治療在國內逐漸受到廣泛的關注，因此本文將以生理及心理反應雙重的觀點，探討音樂治療於特教老師職業倦怠與工作壓力之應用，希冀提供給有興趣的讀者更多音樂治療實務相關的資訊。 |
| 關聯: | 國小特殊教育，57期，頁1-12 |
| 顯示於類別: | [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
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