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    日期題名作者
    2023-12 臺灣北部地區國小自閉症兒童症狀表現; 家庭背景變項與親職壓力關聯之初探 劉珈余; 吳怡慧; 趙家琛; 盧雪梅; Liu, Chia-yu; Wu, I-hwey; Chao, Chia-chen; Lu, Sheue-mei
    2023-12 國小資優教師獨立研究教學效能之研究 侯雅齡; 陳冠銘; 蘇郁雅; Hou, Ya-ling; Chen, Guan-ming; Su, Yu-ya
    2023-12 藝術團體活動應用於身心障礙學生青少年族群之教學實務省思 林旆伃; 蔡旻汶; 洪語優; Lin, Pei-yu; Tsai, Min-wen; Hung, Yu-yu
    2023-12 《國小特殊教育》與《特殊教育發展》期刊之文獻計量分析:2006年至2020年 侯駿廉; Hou, Chun-lien
    2023-06 國中數理資優生數理相關英語字彙能力評估試卷研發及應用之研究 黃彥融; Huang, Yan-rong
    2023-06 社會戲劇手足遊戲方案提升自閉症兒童話題維持之成效 王若穎; 藍瑋琛; Wang, Jo-ying; Lan, Woei-chen
    2023-06 邊緣型人格障礙資優個案之學校適應與輔導策略探究 陳勇祥; Chen, Yung-hsiang
    2023-06 在海洋飛翔的天使--特殊需求幼兒參與海洋教育體驗課程初探 戴佑安; 楊儀涵; Day, Yu-an; Yang, Yi-han
    2022-12 認識自閉症的心智論 林翠英; Lin, Tsui-ying
    2022-12 ADHD成人求職歷程之個案研究 歐螢嵐; 吳怡慧; 莊晏瑜; 吳郁典; 陳姿均; 邵品心; Ou, Ying-lan; Wu, I-hwey; Chuang, Yen-yu; Wu, Yu-dian; Chen, Chi-chun; Shao, Pin-hsin
    2022-12 創造力教育研究之文獻計量分析 林業盈; Lin, Yeh-ling
    2022-06 國中資優生學業自我概念與學習投入關係:恆毅力之中介效果之探討 侯雅齡; Ho, Ya-ling
    2022-06 行事曆系統教學方案對盲聾生點字句型寫作之個案研究 曾怡惇; Tseng, Yi-tun
    2022-06 互動式AR輔助學習裝置軟體使用滿意度調查 黃秋霞; 楊志強; 蔡宜雯; Huang, Chiu-hsia; Yang, Chih-chiang; Tsai, Yi-wen
    2022-06 泛自閉症光譜疾患者親密關係經驗之探究 李思穎; 吳淑敏; Li, Sih-ying; Wu, Shu-min
    2021-12 以YouTube為媒介傳播融合教育知識之成效研究 黃彥融; Huang, Yan-rong
    2021-12 教師對藝術才能班學生的優勢支持對天賦發展影響之探究 陳勇祥; Chen, Yung-hsiang
    2021-12 國民中學融合環境中身障生之「霸凌議題」探討,融合乎?標記乎?霸凌乎? 郝佳華; Hao, Chia-hua
    2021-12 丹佛早療模式語言成效探討之文獻回顧 彭歆庭; 朱思穎; Peng, Hsin-ting; Chu, Szu-yin
    2021-12 特殊教育領域運用自我決策之探討 吳維民; Wu, Wei-min
    2021-06 兩岸身心障礙學生升大專院校現況比較 李坤融; 胡心慈; Li, Kun-rong; Hu, Shin-tzu
    2021-06 讓科學可見--職前師資生動手做科學之探究 黃秋霞; 黃麗鳳; 楊志強; Huang, Chiu-hsia; Huang, Lee-feng; Yang, Chih-chiang
    2021-06 國小集中式特教班學生注音符號教學策略分享 陳怡如; Chen, Yi-ru
    2021-06 從「特殊教育學生評量」之課程經驗談教學助理在特殊教育師資培育課程中的角色 林思賢; 黃孟萱; Lin, Sih-sian; Huang, Meng-syuan
    2021-06 揭開緘默症神秘之面紗--從DSM-5的改變談選擇性緘默症與焦慮之關係 林姿杏; Lin, Tzu-hsing

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