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    日期題名作者
    題名 作者
    2021-04 幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例 侯憲堯; 林佩蓉; 高琇嬅
    2021-02 幼兒發展、學習評量與輔導 王珮玲
    2021 兩歲專班教保員生活教育中的信念與實踐 黃微; 蘇育令
    2021 Parents’ View and Involvement in Spiritual Education of Preschool Age Children 姚孟婷; 陳銀螢
    2021 新住民泰語童謠教材設計及其適用性之研究 林晨音; 陳玉婷
    2021 沉浸式英語教學運用於國小一年級生活課程音樂教學之研究 陳玉婷、姚安慈、黃慧倫
    2021 Neural correlates of semantic processing in Chinese-English bilingual children using functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) imaging Fan, Li-Ying; Chou, Tai-Li; Chen, Hsin-Chin; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元
    2021 Neural substrates of phonological processing in Chinese English bilingual children Chou, Tai-Li; Fan, Li-Ying; Chen, Hsin-Chin; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元; Kovelman, Ioulia
    2021 正向組織領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群之發展與影響 許秀萍
    2021 教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變 蘇育令; 鍾雅惠
    2021 臺北市110年度英語融入幼兒園教學實驗計畫教師增能工作實作坊(2021-2022) 蘇育令
    2021 家庭取向乳癌母親及其子女介入方案之發展:融入配偶角色 金瑞芝; 楊博勝; 陳銀螢
    2021 109及110學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(實例彙編小組) 陳淑琦
    2021 110年度教育部補助師資培育之大學精進師資素養及特色發展計畫子計畫E故事老師培訓精進計畫 蕭美華
    2021 杜威美感經驗理論運用於幼教系幼兒音樂教學實踐與成效之行動研究 陳玉婷
    2021 師培大學幼兒美感領域教材教法專業社群計畫 陳玉婷
    2021 新加坡幼兒園教育見習計畫 陳玉婷
    2020-11 父母與其五歲子女談論過去情緒經驗用語的差異 王珮玲
    2020-07 新北市公立幼兒園教保服務人員教學信念與班級經營效能之相關研究 陳桂鳳; 蘇育令
    2020-06 Prenatal and childhood phthalate exposure and attention deficit hyperactivity disorder traits in child temperament: A 12 year follow-up birth cohort study Ku, Hsiu-Ying; Tsai, Tsung-Lin; Wang, Pei-Ling; 王珮玲; Su, Pen-Hua; Sun, Chien-Wen; Wang, Chien-Jen; wang, Shu-Li
    2020 幼兒園師生談論無字情緒繪本的性別差異 吳姿儀; 王珮玲
    2020 親子遊戲互動與影音回饋介入方案對親子關係之成效探討 陳銀螢
    2020 Effective interventions to support parents of young children: Illustrations from the parent-child paly and Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline Chen, Yin-Ying; 陳銀螢
    2020 園家共好,親師生共贏的關鍵 陳銀螢

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