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    日期題名作者
    2021 教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變 蘇育令; 鍾雅惠
    2021 臺北市110年度英語融入幼兒園教學實驗計畫教師增能工作實作坊(2021-2022) 蘇育令
    2021 家庭取向乳癌母親及其子女介入方案之發展:融入配偶角色 金瑞芝; 楊博勝; 陳銀螢
    2021 109及110學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(實例彙編小組) 陳淑琦
    2021 110年度教育部補助師資培育之大學精進師資素養及特色發展計畫子計畫E故事老師培訓精進計畫 蕭美華
    2021 杜威美感經驗理論運用於幼教系幼兒音樂教學實踐與成效之行動研究 陳玉婷
    2021 師培大學幼兒美感領域教材教法專業社群計畫 陳玉婷
    2021 新加坡幼兒園教育見習計畫 陳玉婷
    2020 教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變 蘇育令; 鍾雅惠
    2020 高低努力控制幼兒在挫折情境下之情緒調節策略 王珮玲
    2020 乳癌家長及其子女介入方案之發展與評估 金瑞芝; 陳銀螢
    2020 109-110年度幼兒園專業發展輔導成效分析案 林佩蓉
    2020 109-110年度幼兒園英語融入式課程試辦計畫案 林佩蓉
    2020 幼兒園課程與教學品質評估表社群及推廣計畫 林佩蓉
    2020 教育部國民及學前教育署委託辦理 「109年度 幼兒園文化課程推廣計畫」 陳淑琦
    2020 109年臺北市公、非營利、準公共及私立幼兒園家長滿意度調查 陳淑琦; 蕭美華
    2020 臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」 張英熙; 蕭美華
    2020 臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫 張英熙
    2020 跟阿德勒學鼓勵:幼兒園教師參與鼓勵課程之行動研究 張英熙
    2020 109學年度台北市英語融入幼兒園教學實驗計劃:第五階段-教學增能工作坊 盧雯月
    2020 外語學習兒童的認知神經功能變化:跨語言縱貫式研究-英文學習於中文幼童的構詞處理神經機制發展變化 陳修元
    2020 幼兒園文化課程推廣計畫 鍾雅惠
    2020 109及110學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(總計畫) 許秀萍
    2019 華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例 蘇育令; 鍾雅惠
    2019 3-7歲幼兒氣質量表的修訂與初步常模的建立 王珮玲

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