不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女在校適應狀況之研究

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題名:	不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女在校適應狀況之研究
作者:	陳銀螢;金瑞芝;盧雯月
貢獻者:	台北巿政府{市立教育大學}
關鍵詞:	新住民家庭;學校適應;多元文化觀點;4至8歲幼兒;幼小銜接;新移民女性;焦點團體
日期:	2006
上傳時間:	2015-11-17 18:07:03 (UTC+8)
出版者:	教育部
摘要:	為了能夠深入探究四到八歲新住民子女的學校適應狀況，本研究針對學前教保人員、國小低年級老師、學校行政人員、新住民女性及其家庭成員、及一般家長，以問卷調查其對新住民子女教育之觀點：包括認知與情意學習、同儕關係、親師溝通、以及學校經驗之銜接（幼小銜接）等；並以焦點團體訪談方式探討形塑觀點之經驗和歷程。此外，我們將依本研究的結果，提出具體的教育輔導計劃和介入方案，以利政府行政部門未來相關政策或措施之參考。
關聯:	研究期間：民9503~9510，計畫編號：950029046
顯示於類別:	[幼兒教育學系] 研究計畫or研究報告

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