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    日期題名作者
    2004 臺灣兒童詞彙發展與閱讀發展的關係主持人 陳修元
    2005 臺灣地區幼兒教育與照顧服務的社團影響力之研究等 邱志鵬
    2003 英文書面詞彙學習的認知分析----從行為到生理 陳修元; 李俊仁
    2019 華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例 蘇育令; 鍾雅惠
    1999 行政院國家科學委員會 柯華葳; 張郁雯; 幸曼玲
    2005 規劃適性幼兒教育宣導計畫 林佩蓉
    2011-08-03 赴美國舊金山幼教機構參訪與交流 林佩蓉; 陳淑琦
    2020 跟阿德勒學鼓勵:幼兒園教師參與鼓勵課程之行動研究 張英熙
    2005 跨校系工業設計核心課程的數位教學研究 魏惠貞; 陳淳迪; 李來春; 陳文誌
    2010 身體病弱兒童數位遊戲式數學學習與心情敘事系統之研究 崔夢萍; 金瑞芝
    2006 「適性幼兒教育宣導計畫」95年度宣導及文宣資料之規劃與撰擬 林佩蓉
    2013 閱讀研究議題五:台灣兒童聯想常模 陳修元; 周泰立
    2010 閱讀研究議題六---國小中年級學童閱讀理解之介入研究 幸曼玲
    2011 閱讀研究議題六:台灣兒童的中文視知覺與字形處理歷程(I) 陳欣進; 龔俊嘉; 周泰立; 陳修元
    2012 閱讀研究議題六:語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六:語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究 曾玉村; 連啟舜; 陳欣進; 陳修元; 張榮興; 周泰立
    2005 難養育型嬰兒的母親知覺孕期及產後壓力之研究(I) 王珮玲
    2006 難養育型嬰兒的母親知覺孕期及產後壓力之研究(II) 王珮玲
    1992 馬氏氣質量表修訂 林佩蓉; 湯梅英; 王珮玲
    2020 高低努力控制幼兒在挫折情境下之情緒調節策略 王珮玲

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