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	題名	作者
2021-04	幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例	侯憲堯; 林佩蓉; 高琇嬅
2021-02	幼兒發展、學習評量與輔導	王珮玲
2021	兩歲專班教保員生活教育中的信念與實踐	黃微; 蘇育令
2021	Parents’ View and Involvement in Spiritual Education of Preschool Age Children	姚孟婷; 陳銀螢
2021	新住民泰語童謠教材設計及其適用性之研究	林晨音; 陳玉婷
2021	沉浸式英語教學運用於國小一年級生活課程音樂教學之研究	陳玉婷、姚安慈、黃慧倫
2021	Neural correlates of semantic processing in Chinese-English bilingual children using functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) imaging	Fan, Li-Ying; Chou, Tai-Li; Chen, Hsin-Chin; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元
2021	Neural substrates of phonological processing in Chinese English bilingual children	Chou, Tai-Li; Fan, Li-Ying; Chen, Hsin-Chin; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元; Kovelman, Ioulia
2021	正向組織領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群之發展與影響	許秀萍
2021	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2021	臺北市110年度英語融入幼兒園教學實驗計畫教師增能工作實作坊(2021-2022)	蘇育令
2021	家庭取向乳癌母親及其子女介入方案之發展:融入配偶角色	金瑞芝; 楊博勝; 陳銀螢
2021	109及110學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(實例彙編小組)	陳淑琦
2021	110年度教育部補助師資培育之大學精進師資素養及特色發展計畫子計畫E故事老師培訓精進計畫	蕭美華
2021	杜威美感經驗理論運用於幼教系幼兒音樂教學實踐與成效之行動研究	陳玉婷
2021	師培大學幼兒美感領域教材教法專業社群計畫	陳玉婷
2021	新加坡幼兒園教育見習計畫	陳玉婷
2020-11	父母與其五歲子女談論過去情緒經驗用語的差異	王珮玲
2020-07	新北市公立幼兒園教保服務人員教學信念與班級經營效能之相關研究	陳桂鳳; 蘇育令
2020-06	Prenatal and childhood phthalate exposure and attention deficit hyperactivity disorder traits in child temperament: A 12 year follow-up birth cohort study	Ku, Hsiu-Ying; Tsai, Tsung-Lin; Wang, Pei-Ling; 王珮玲; Su, Pen-Hua; Sun, Chien-Wen; Wang, Chien-Jen; wang, Shu-Li
2020	幼兒園師生談論無字情緒繪本的性別差異	吳姿儀; 王珮玲
2020	親子遊戲互動與影音回饋介入方案對親子關係之成效探討	陳銀螢
2020	Effective interventions to support parents of young children: Illustrations from the parent-child paly and Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline	Chen, Yin-Ying; 陳銀螢
2020	園家共好，親師生共贏的關鍵	陳銀螢