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最後更新時間: 2025-06-16 12:04

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日期	題名	作者
2005	幼兒教育及照顧法施行細則草案	邱志鵬
2005	從台灣多語環境探討語言處理的大腦神經機制---子計畫二:雙語的閱讀神經機制(I)	洪蘭; 阮啟弘; 鄭仕坤; 林麗菊; 陳修元; 李俊仁
2005	台灣兒童詞彙發展與基礎閱讀能力發展	陳修元; 李俊仁
2005	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(I)	胡志偉; 陳修元; 郭建志; 程景琳
2004-12	以故事陳述兒童行為觀察	黃意舒
2004-12	提升教師行為觀察專業能力的行動研究	陳燦豐
2004-12	從故事來探討兒童內心的哲學世界	何美瑤
2004-12	兒童文化中的成人行為模式	許靜茹
2004-12	新生遇舊生~同儕團體互動研究	王萌光
2004-12	國小低年級學童書寫動作調整之行動研究	許秀菊
2004-12	幼兒科學學習教師專業能力行動研究	柯谷蘭
2004-09	家長知覺氣質發展的穩定和變化:六歲至十歲兒童追蹤研究	王珮玲
2004-06	The Relationship between Taiwanese Children' s Development of Orthographic Awareness and Word Recognition	陳修元
2004-03	幼兒幽默初探	陳紀萍; 萊素珠
2004-03	幼兒的握筆姿勢探討	許秀菊
2004-03	父職參與之探究~以身心障礙兒童家庭為例	杜宜展
2004-03	臺灣近二十年來幼兒階段親子教養研究歸類與分析~生態系統論的觀點	張靜文
2004-03	幼稚園班級經營與幼兒認知	許靜茹
2004-03	以學力指標評定成績	湯梓辰
2004-03	落實兒童發展的學校課程目標	古嫊琴
2004-03	九年一貫課程改革中學習發展能力之深耕	黃意舒
2004-03	論韓國幼教師資培育狀況	李良熙
2004-02	幼兒SPP鄉土課程實施之個案研究	陳議濃; 邱志鵬
2004	幼兒SPP鄉土課程實施之個案研究	陳議濃; 邱志鵬
2004	The Relationship between Taiwanese Children's Development of Orthographic Awareness and Word Recognition	陳修元; Shiou-Yuan Chen

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