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日期	题名	作者
2012-10	2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會	陳淑瑜; 蔡昆瀛
2013-10	2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集	陳淑瑜主編
2007-12	500個學前融合教學策略(1)認知、語言、社會情緒篇	蔡昆瀛
2002-12	ADHD兒童的不順從行為	郭美滿
2022-12	ADHD成人求職歷程之個案研究	歐螢嵐; 吳怡慧; 莊晏瑜; 吳郁典; 陳姿均; 邵品心; Ou, Ying-lan; Wu, I-hwey; Chuang, Yen-yu; Wu, Yu-dian; Chen, Chi-chun; Shao, Pin-hsin
2004-06	ADHD的個案分析報告	郭美滿; 徐琪幸
2005-12	ADHD資優學生之鑑定	李佩秦
2009-06	ADHD資優生的特質與區辨	吳怡慧; 曾薷瑩
2016-06	CPS融入科學玩具製作教學在資優教育上的應用	謝依珊; 張世彗
2013-06	Discover的內涵與應用	蔡碩穎
2000-02	GO!GO!來跳舞--智能障礙學生舞蹈教學淺談	張淑慧
1995-06	IEP[個別化教育方案]--臺灣特教界揮之不去的夢魘﹖	陳麗君
2020-06	iPad社會故事介入自閉症幼兒語用能力之探究	方以琳; 藍瑋琛; Fang, I-lin; Lan, Woei-chen
2011-06	van Dijk 盲聾教學策略	曾怡惇
2002-06	WISC-III可以瞭解學習障礙兒童的學習特徵嗎﹖	李宏鎰
2011-06	WISC-IV 結果解釋分析與應用：以ADHD/LD 個案為例	黃瑞珍
1995	ㄅㄆㄇ圖畫詞典	吳潔芳
2010-12	一位妥瑞兒媽媽的分享	魏美惠
2018-06	一位資優自閉症國中生家長替代親職壓力與親職效能之個案研究	陳嫺霓, 吳怡慧； 趙家琛；
2020-12	一般學校高中職普通班聽覺障礙學生生活品質調查研究	陳怡慧; Chen, Yi-hui
1999-06	一般智能優異教育教材的介紹與評析	馬彩雲; 李雅絲
1992-06	不同獎懲策略對制止兒童撕咬指甲肉框自殘行為的影響	沈麗慧
1991-06	不同的補救教學方式對於注音符號學習遲緩兒童之學習輔導效果研究	古明峰
2010-06	中國特殊教育學校之教育規律	王義寶
1992-06	中度智能不足兒童(者)教材教法	許澤銘

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