美國特殊教育立法及發展

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題名:	美國特殊教育立法及發展
作者:	郭美滿
貢獻者:	臺北市立大學特殊教育學系
關鍵詞:	特殊教育法;身心障礙者教育法案;資優兒童教育法案;不讓任何一位孩子落後法案，普通法系
日期:	2015-07
上傳時間:	2024-03-11 20:55:21 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
摘要:	1997 年的特殊教育法修法，是我國特殊教育發展史上極為重要的里程碑，受美國特殊教育思潮影響甚鉅，其零拒絕; 無障礙環境; 融合教育的精神與理念，至今仍是特殊教育的主流。臺灣是大陸法系國家，以成文法為其特色，美國則是普通法系國家，以不成文法為其特色，案例法 (case law)是普通法的重要法源，「前案拘束原則」 (stare decisis) 則是法院審理案件的重要原則。本文將簡要介紹美國的法律系統及法規彙編，並以美國身心障礙教育及資賦優異教育法案為例，介紹其修法沿革與部分內涵說明。惟有瞭解美國法案修法沿革及詳閱全文，才能全面性瞭解美國特殊教育法案的內涵，以供借鏡參考。
關聯:	特殊教育發展期刊，59期，頁45-56
顯示於類別:	[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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