English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 4736/16767 (28%)
造訪人次 : 159259      線上人數 : 273
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/18907


    題名: iPad社會故事介入自閉症幼兒語用能力之探究
    作者: 方以琳;藍瑋琛;Fang, I-lin;Lan, Woei-chen
    貢獻者: 臺北市立大學特殊教育學系
    關鍵詞: 社會故事;自閉症;語用能力;Social stories;Pragmatic skills;Autism spectrum disorder
    日期: 2020-06
    上傳時間: 2024-03-11 20:53:48 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
    摘要: 本文旨在探究使用 iPad 社會故事介入自閉症幼兒語用能力的成效。內文首先介紹自 閉症的溝通特徵與社會故事的內涵，接著概述 iPad 社會故事介入自閉症幼兒語用能力個 案，最後再對介入結果進行討論與建議。
    關聯: 特殊教育發展期刊，69期，頁43-53
    顯示於類別:[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML70檢視/開啟


    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋