遊戲創作教學在資優教育上的應用

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題名:	遊戲創作教學在資優教育上的應用
作者:	王姿琴;張世彗
貢獻者:	臺北市萬大國民小學;臺北市立大學特殊教育學系
關鍵詞:	遊戲創作教學;資優教育
日期:	2014-06
上傳時間:	2015-01-20 15:34:30 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
摘要:	本文旨在探究遊戲創作教學在資優教育上的應用。內文首先提及遊戲的定義、特性及功能，繼而描述資優學生特性與遊戲創作的關係。最後探究創造思考融入遊戲創作教學方案，包括創造思考教學的目標與策略、奔馳法(SCAMPER)和5W2H檢討法、教學方案的內涵與活動設計。
關聯:	國小特殊教育，57期，頁39-56
顯示於類別:	[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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