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    題名: 國小五年級學童在數感教學活動表現之研究
    The Study of Developing the Fifth Grade Students' Number Sense through Teaching Activities
    作者: 曹雅玲
    阮麗蓉
    貢獻者: 台北市立教育大學科學教育中心
    關鍵詞: 數感
    五年級學童
    個案研究
    Number sense
    Fifth grade students
    Case study
    日期: 2007-03-01
    上傳時間: 2009-07-08 10:55:31 (UTC+8)
    關聯: 科學教育研究與發展季刊
    第四十六期
    p.78-119
    顯示於類別:[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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    46-4國小五年級學童在數感教學活動表現之研究(曹雅玲、阮麗蓉.pdf457KbAdobe PDF1824檢視/開啟


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