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    題名: 一位國小六年級學生在分數基準化問題的解題表現
    A Sixth Graders' Performance in Solving the Fraction Norming Problems
    作者: 顏宗斌
    劉祥通
    貢獻者: 台北市立教育大學科學教育中心
    關鍵詞: 分數
    基準量
    基準化
    解題
    Fraction
    Basic quantity
    Norming
    Problem solving
    日期: 2005-12-01
    上傳時間: 2009-07-08 13:29:29 (UTC+8)
    關聯: 科學教育研究與發展季刊
    顯示於類別:[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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    41-4一位國小六年級學生在分數基準化問題的解題表現(顏宗斌、劉祥通.pdf326KbAdobe PDF4915檢視/開啟


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