一位國小六年級學生在分數基準化問題的解題表現

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題名:	一位國小六年級學生在分數基準化問題的解題表現 A Sixth Graders' Performance in Solving the Fraction Norming Problems
作者:	顏宗斌劉祥通
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	分數基準量基準化解題 Fraction Basic quantity Norming Problem solving
日期:	2005-12-01
上傳時間:	2009-07-08 13:29:29 (UTC+8)
關聯:	科學教育研究與發展季刊
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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