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    題名: 故事情境融入國小數學科教學之研究--以面積單元為例
    The Study of Integrating Story into Mathematics Teaching: An Example of Area Unit
    作者: 吳宛儒
    蔡鳳秋
    楊德清
    貢獻者: 台北市立教育大學科學教育中心
    關鍵詞: 故事情境
    面積
    數學科教學
    國小四年級
    Story situation
    Area
    Mathematics teaching
    Fourth grade
    日期: 2005-12-01
    上傳時間: 2009-07-08 13:34:08 (UTC+8)
    關聯: 科學教育研究與發展季刊
    第四十一期
    p.74-94
    顯示於類別:[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    41-5故事情境融入數學課室之研究~以面積單元為例(吳宛儒、蔡鳳秋、楊德清.pdf909KbAdobe PDF6084檢視/開啟


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