數學領域模組化網頁課程之初探

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題名:	數學領域模組化網頁課程之初探 Investigation on Mathematics Web-Based Teaching Module
作者:	方建良姚如芬
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	數學領域教學教學模組網頁化課程 Mathematics instruction Teaching module Web based instruction
日期:	2003-06-01
上傳時間:	2009-07-09 09:56:20 (UTC+8)
摘要:	為能讓學生提高學習興趣，發展出更寬廣的思考空間，有時教師是必須利用輔助工具來協助學生學習，而傳統的教學軟體大多只是將考題「秀」在電腦上，目的在於讓學生能夠「多做」一些題目，達到精熟學習的效果，然而在新課程強調培養學生「帶得走的能力」之精神下，如此的軟體設計理念似乎未能符合改革趨勢。本文最主要的目的便在於針對網頁課程的設計理念與實作經驗做一探討，利用教學模組融入數學領域網頁課程設計的方式，做為未來設計網路教材的參考，期望能發展出一套良好的網頁教學設計模式，開創一個具備多元化、適性化的學習機制，而教師更能藉由混合自編的單元計劃成為「優質組合」的活動設計，展現自己的教學專業。
關聯:	科學教育研究與發展季刊第三十一期 p.78-94
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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