國民小學校長知識領導模式之建構

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題名:	國民小學校長知識領導模式之建構
作者:	吳清山;黃旭鈞
貢獻者:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班
關鍵詞:	知識領導;模式建構;國民小學;校長
日期:	2005
上傳時間:	2015-07-17 11:16:17 (UTC+8)
出版者:	臺北市：行政院國家科學委員會
摘要:	本研究旨在探討知識領導的重要概念與立論基礎，並發展國民小學校長知識領導之內涵及層面，進而建構國民小學校長知識領導模式，根據所建構知識領導模式提出實施策略與相關建議。本研究計劃擬分為兩年進行，除了進行知識領導相關文獻分析外，主要採用訪談法、焦點團體法、實地考察法、諮詢座談法及德懷術。第一年研究除進行文獻分析外，主要採訪談法、焦點團體法、實地考察法。其中文獻分析法，係就國內外知識領導相關文獻予以蒐集、分析與歸納整理。訪談法主要用以徵詢學者專家與實務工作者，對知識領導的意見與看法。焦點團體法的部份，預計由12 人所組成的焦點團體，舉行三場焦點團體座談。第二年主要採諮詢座談法與德懷術，以進一步發展並考驗知識領導模式的適切性。最後的研究報告，將包括緒論、文獻探討、研究方法、結果分析與討論、結論與建議等五大部分。
關聯:	研究期間：民9408~9507，計畫編號：NSC94-2413-H133-003
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告

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