國民教育階段推展終身學習策略之探究

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題名:	國民教育階段推展終身學習策略之探究
作者:	吳清山;張素偵
貢獻者:	臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班
關鍵詞:	國民教育;終身教育;終身學習
日期:	1999-06
上傳時間:	2015-07-17 11:19:08 (UTC+8)
摘要:	本文旨在探究國民教育階段推展終身學習的必要性、遭遇問題及因應策略。全文共分五部分，第一部分說明終身學習時代的來臨；第二部分從理論和實務面剖析國民教育階段推展終身學習的必要性；第三部分進行國民教育階段推展終身學習的問題分析，包括人員、法令、環境、時間、經費等因素；第四部分提出國民教育階段推展終身學習的因應策略，包括建立明確目標、了解學生特性、規劃課程內容、善用教學方法、提供學習資源、有效活動安排、充裕經費支援、優良師資配合和家長全力協助等方面；第五部分則做一結論，期盼大家為培養新世紀國民終身學習素養而努力。
關聯:	教育資料集刊，24期，頁121-131
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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