一個將小學加減法與網路遊戲結合的ICAL環境

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題名:	一個將小學加減法與網路遊戲結合的ICAL環境 A Web-based Gaming Environment that Supports ICAL in Addition and Subtraction
作者:	夏延德洪英伸
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	診斷適性學習類比 Diagnosis Adaptive learning Analogy
日期:	2001-09-01
上傳時間:	2009-07-09 13:42:04 (UTC+8)
摘要:	本研究主要目的是在網際網路下，針對國小數學，設計與製作一套智慧型電腦輔助學習軟體。系統包含了教育理論，加減法相關的學理，並且將學習與遊戲融合在一起，系統動態地收集學生的學習資訊，進行診斷的工作，分析診斷的工作，分析學習程度與錯誤類型，再給予老師以及學生適時的回饋。籍由此系統，我們希望達到三個目的：錯誤診斷與程度分析、適性適習、以及降低學習恐懼。
關聯:	科學教育研究與發展季刊第二十四期 p.81-93
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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