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    題名: 多重障礙兒童音樂治療之概述
    作者: 黃馨霈;陳淑瑜
    貢獻者: 墨爾本大學音樂治療學系;臺北市立大學特殊教育學系
    關鍵詞: 音樂治療;多重障礙
    日期: 2014-12
    上傳時間: 2015-08-25 10:30:50 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
    摘要: 音樂之於多重障礙兒童，是一種自然的溝通媒介。本文就多重障礙、多重障礙兒童
    感官能力、音樂治療於多重障礙兒童感官刺激經驗之應用、以及適用於多重障礙兒童的
    音樂治療策略，提供概要的陳述。希望藉此提供給有興趣的讀者，更多關於多重障礙兒
    童音樂治療實務應用的方法與資訊。
    關聯: 特殊教育發展期刊，58期，頁53-60
    顯示於類別:[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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