我國國小自然科課程教材演變分析研究

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題名:	我國國小自然科課程教材演變分析研究 The Analysis Study of the Development of Elementary Science
作者:	甘漢銧
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	國小自然科課程教材分析研究
日期:	1998-12-01
上傳時間:	2009-07-10 09:16:38 (UTC+8)
摘要:	多年來參與我國小學自然科課程實驗研究工作，累積了許多第一手資料，通常等到正式實驗教材提出後，這些過程中的資料，就可棄而不顧了。然而當前教育改革的時期，經常聽到一些似是而非言論，有些為某種目的甚至誣磯課程實驗研究工作。身為工作者之一份子，認為應該盡量把國小學自然科課程實驗研究工作的資料公佈以免大眾受輿論誤導。因此將手邊上的一些資料整理了一點，提供出來，以便讀者進一步瞭解我國小學自然科課程實驗教材來分析整理就容易完成的資料，事實上前後歷經十幾年的時間，很多資料已經丟棄，想要查詢精確的資料已經非常不容易了。所以筆者將其演變分析整理製表，並且分別依教材縱貫分析的理念排列，以便讀者對照。
關聯:	科學教育研究與發展季刊第十三期 p.26-58
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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