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http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/15188
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| 题名: | 教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效能關係之研究 |
| 作者: | 丁一顧;胡慧宜 |
| 关键词: | 教學效能;教學輔導教師;夥伴教師;學習領導 |
| 日期: | 2015-12 |
| 上传时间: | 2016-01-07 15:07:16 (UTC+8) |
| 摘要: | 本研究旨在瞭解臺北市教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效 能之現況與關係。研究採問卷調查法，研究工具為「教學輔導教師 學習領導與夥伴教師教學效能問卷」，研究對象為臺北市325位夥伴 教師，並以描述性統計、Pearson積差相關（Pearson’s productmoment correlation）分析及逐步（stepwise）多元回歸分析（multiple regression analysis）之統計方法進行資料分析。本研究結論如下：一、臺北市教 學輔導教師之學習領導行為具中高度表現；二、臺北市夥伴教師之教 學效能具中高度表現；三、教學輔導教師學習領導與夥伴教師教學效 能間具中度正相關；四、教學輔導教師學習領導對夥伴教師教學效能 具有顯著的預測作用。本研究最後根據結論提出具體建議，以供教育 實務及未來研究之參考。 |
| 關聯: | 中正教育研究，v.14n.2，p.43-73 |
| 显示于类别: | [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
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