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    題名: 課程分級分流實施成效間之研究─以臺灣北區某私立大學為例
    作者: 彭耀平
    貢獻者: 玄奘大學企業管理學系
    關鍵詞: 課程分級分流;學習評量;學用合一
    日期: 2016-12
    上傳時間: 2017-05-23 20:15:05 (UTC+8)
    出版者: 臺北市:臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
    關聯: 教育行政與評鑑學刊,第20期,頁27-50
    顯示於類別:[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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