台灣原住民族語言復振與族語教學:議題、挑戰與前瞻-原住民族語復振之數位科技運用與成效

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Title:	台灣原住民族語言復振與族語教學:議題、挑戰與前瞻-原住民族語復振之數位科技運用與成效
Authors:	劉宇陽
Contributors:	臺北市立大學學習與媒材設計學系
Keywords:	族語復振;數位教材;數位應用
Date:	2015
Issue Date:	2017-07-25 09:15:34 (UTC+8)
Publisher:	臺北市：科技部
Abstract:	自從1996年原住民族委員會設立以來，族語復振工作已經推行近二十年。自從2013年開始，大量的族語教材都進行數位化，然而這些族語教材的使用情況以及問題，一直沒有系統化的研究。本研究透過對各種不同場域的族語學習情境：族語家庭、師徒制、部落學校、沉浸式族語教學幼兒園、國中小、大學，進行一系列的訪談研究，以瞭解各種場域對於族語數位資源的使用。並對國中小族語教師進行問卷調查，以瞭解他們對於數位資源使用的細節。這篇報告中整理訪談的主要結果，提出未來發展方向的建議方針。在研究過程中，也根據目前數位教材發展的瓶頸，提出基於系統化語法教學的創新成果：空中族語教室。
Relation:	研究期間：民10408~10507，計畫編號：MOST104-2410-H-845-005-
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