淺談平板電腦搭配AAC應用程式於自閉症之溝通行為成效

uTaipei > School of Education > Special Education Center > The Development of Special Education(n.57-) > Item 987654321/17012

Please use this identifier to cite or link to this item: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/17012

Title:	淺談平板電腦搭配AAC應用程式於自閉症之溝通行為成效
Authors:	吳婕瑜
Contributors:	臺北市立大學特殊教育學系
Keywords:	自閉症；平板電腦； AAC ；溝通行為； Autism spectrum disorders (ASD) ； tablet PC ； AAC ； Communication behavior
Date:	2018-06
Issue Date:	2019-06-21 14:18:40 (UTC+8)
Publisher:	臺北市:臺北市立大學特殊教育中心
Abstract:	本文就自閉症使用平板電腦搭配AAC應用程式在溝通行為之影響進行探討，透過平板電腦搭配AAC應用程式的介入，能發展自閉症兒童言語和語言技能，並提升主動溝通行為及促進語言的表達，平板電腦亦可作為視覺腳本，能增加自閉症兒童獨立的溝通能力以及有效改善溝通技巧。
Relation:	特殊教育發展期刊；65期；頁65-77
Appears in Collections:	[Special Education Center] The Development of Special Education(n.57-)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
特殊教育65期-整本.pdf		9178Kb	Adobe PDF	269	View/Open

View Licence