幼兒SPP鄉土課程實施之個案研究

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題名:	幼兒SPP鄉土課程實施之個案研究 A Case Study of Process on Native Curriculum--Sweet Potato Program for Early Childhood Education
作者:	陳議濃邱志鵬
貢獻者:	台北市立教育大學幼兒教育學系
關鍵詞:	幼兒本土教育幼兒SPP鄉土課程幼兒教育本土化鄉土 Native curriculum Sweet potato program Early childhood education
日期:	2004
上傳時間:	2009-07-13 13:17:23 (UTC+8)
關聯:	兒童及少年福利期刊, 6, p.133-156
顯示於類別:	[幼兒教育學系] 期刊論文

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