論朱熹「氣質變化」教育觀及其在小學教育上的開展

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題名:	論朱熹「氣質變化」教育觀及其在小學教育上的開展
作者:	陳俞志;Chen, Yu-chih
貢獻者:	輔仁大學師資培育中心
關鍵詞:	小學;朱熹;氣質變化;氣質之性;Elementary education;Zhu Xi;Transforming the temperament;Natures of temperament
日期:	2022-06
上傳時間:	2024-03-04 15:53:00 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
摘要:	本文旨在探求朱熹「氣質變化」教育觀的理論內涵，及其展現在小學教育上的相關主張。經由研究發現：首先，朱熹主張人性本為良善，但因「氣質之性」的影響，導致人有聖賢愚不肖的差別，以此強調應透過「氣質變化」的教育作用，方能幫助個體復反純善的天地之性，進而達成明德成聖理想。二者，在為學主張上，朱熹強調小學階段為有效變化氣質的重要關鍵時期，重視心性與習氣的養正。三者，在小學教育的學習重點上，乃是以日常生活「明倫之事」與「敬身之事」的儀節踐履為主，以此陶冶氣質，端正心性，進而成為聖賢坯璞。最後，朱熹開啟了後人對於小學教育的重視，其理念與著作對後世影響深遠，此為其於教育發展方面的重要貢獻。
關聯:	市北教育學刊，第69期，頁1-28
顯示於類別:	[教育學院] 市北教育學刊(36期-)

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