國中生社會支持、希望感對主觀幸福感之影響

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題名:	國中生社會支持、希望感對主觀幸福感之影響
作者:	賴英娟;巫博瀚;Lai, Ying-chuan;Wu, Po-han
貢獻者:	南華大學校務及研究發展處;東海大學教育研究所
關鍵詞:	希望感;主觀幸福感;社會支持;Hope;Subjective well-being;Social support
日期:	2022-06
上傳時間:	2024-03-04 15:53:03 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
摘要:	本研究旨在探討國中生所知覺到的社會支持、希望感對主觀幸福感之影響。本研究係以1,155 位國中生為研究對象，研究工具包括社會支持量表、希望感量表及主觀幸福感量表。所蒐集的資料以結構方程模式進行考驗。研究結果顯示：（1）社會支持對希望感與主觀幸福感具有直接影響效果；（2）希望感對主觀幸福感具有直接影響效果；（3）社會支持能透過希望感對主觀幸福感產生間接影響。最後，本研究依研究結果進行討論，並提供學校教師、家長及研究者於實務上運用及研究的建議。
關聯:	市北教育學刊，第69期，頁57-87
顯示於類別:	[教育學院] 市北教育學刊(36期-)

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