高雄市特教助理員工作價值觀與工作滿意度

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題名:	高雄市特教助理員工作價值觀與工作滿意度
作者:	潘淑惠;張茹茵;Pan, Shu-hui;Chang, Ju-ying
貢獻者:	高雄市特殊教育資源中心;國立屏東大學特殊教育系
關鍵詞:	特教助理員;工作價值觀;工作滿意度;Special education assistants;Work values;Job satisfaction
日期:	2020-06
上傳時間:	2024-03-11 20:53:42 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
摘要:	本研究旨在瞭解高雄市高級中等以下普通學校特教助理員背景現況; 探討其工作價值觀及工作滿意度，並析究工作價值觀及工作滿意度集群分布。以自編「高雄市特教助理員工作價值觀與滿意度問卷」對高雄市高中職以下普通學校特教助理員共 262 位進行調查，回收有效問卷 222 份。資料分析含描述統計; t 考驗; 二階段集群分析與卡方考驗。結果顯示：(1)高雄市高中職以下普通學校特教助理員背景分布具特定趨勢；(2)特教助理員整體工作價值觀具認同度，以「社會互動」認同度最高；(3)特教助理員整體工作滿意度為滿意，以「工作環境」滿意度最高；(4)特教助理員工作價值觀與工作滿意度表現呈「低認同低滿意度」與「高認同高滿意度」兩集群趨勢，其年齡分布上具顯著差異。
關聯:	特殊教育發展期刊，69期，頁1-16
顯示於類別:	[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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