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    題名: 哥哥的守護者--一位聽障手足的真情告白
    作者: 葉育婷;李姿瑩;Yeh, Yu-tung;Lee, Tzu-ying
    貢獻者: 基隆市隆聖國民小學;臺北市立大學特殊教育學系
    關鍵詞: 身心障礙手足;聽覺障礙;Siblings with disabilities;Hearing impairments
    日期: 2017-12
    上傳時間: 2024-03-11 20:54:38 (UTC+8)
    出版者: 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
    摘要: 本文從一位有聽覺感官功能異常手足的成長故事，探討聽覺障礙者與其一般手足間 的手足關係之成長情形，以及在未來職業選擇上的影響。藉由敘事的方式，提供讀者看 見一個不一樣的生命故事，並發現聽人手足扮演一個特別的角色; 在性格與職業選擇上 有將聽障手足納入考量; 而聽障手足的未來生活更是聽人手足永遠無形的責任！
    關聯: 特殊教育發展期刊，64期，頁53-64
    顯示於類別:[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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