戲劇治療與表演藝術教育之實踐

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題名:	戲劇治療與表演藝術教育之實踐
作者:	馬薇茜;Ma, Wei-chien
貢獻者:	國立成功大學藝術研究所
關鍵詞:	戲劇治療;藝術;文化;行動;傳統戲曲;藝術行動療癒;Drama therapy;Arts;Culture;Actions;Traditional opera;Art action healing
日期:	2021-12
上傳時間:	2024-03-21 13:03:22 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學通識教育中心
摘要:	戲劇治療是藝術療癒 1其中的一種管道與方式，本文以 MOTOROLA SOLUTIONS FOUNDATION 結合國立臺灣戲曲學院以表演教育的方法及過程進行描述，過往戲劇治療藉由如：角色扮演或是借物使用面具，甚至以正式的表演或劇場展演的技巧呈現，來幫助一個人對於自我認識與接受，並從中釋放內心的壓力，以期達到心靈平衡的一種心理療癒法。此研究以筆者於國立臺灣戲曲學院任職時，自 2013 至 2014 年申請摩托羅拉基金會（MOTOROLA SOLUTIONS FOUNDATION）獲得贊助計畫辦理，以關心受災議題，藉由戲劇及藝術展演，分別赴花蓮、台東及高雄、嘉南與苗栗、南投等偏遠鄉鎮的學校辦理傳統戲曲表演、技能體驗營、戲曲講座與戲劇治療工作坊等課程，共同致力改善臺灣受災區域及偏鄉校園師生的身心視野與狀況，播下藝術種子而深耕，進行實務中的觀察與回饋研究之分享。本計畫由筆者初始構想命名為「藝術行動療癒計畫」活動，透過國立臺灣戲曲學院師生推動，以藝術為主軸，並以臺灣受災區學童為對象，協助受災戶及孩童心靈平復，致力於改善受災區域的狀況。此活動藉傳統戲曲藝術的引藉，透過藝術與身心靈相遇的療癒行動計畫旅程，也帶領該校師生走進災區及偏鄉，透過一系列傳統戲曲藝術饗宴的展演與營隊活動，提供身心靈的人文撫慰，讓參與民眾感受藝術從生活相互融合，進而帶動內心觸動與感動，更能由活動中認識難能可貴的傳統戲劇與戲曲及藝術，並從中洗滌內心創傷與痛楚，並在計畫結束回饋中，活動成效顯著可見。
關聯:	通識學報，8期，頁117-135
顯示於類別:	[出版品] 通識學報

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