臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望

University of Taipei > 本校其他單位 > 師資培育及職涯發展中心 > 出版品 > 教育研究與實踐學刊(67卷1期-) > Item 987654321/19185

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/19185

題名:	臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望
作者:	諶亦聰;Chen, Yi-tsung
貢獻者:	臺北市政府教育局
關鍵詞:	臺北市雙語;雙語實驗學校
日期:	2021-06
上傳時間:	2024-04-01 11:14:00 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
摘要:	臺北市推動雙語實驗課程，是奠基在CLIL教學理論上，自106學年度起推動雙語實驗課程學校，藉由主題式的課程設計，較嚴格3分之1以上雙語授課節數之門檻，透過體驗活動與實作，進行雙語教學，以增加英語「聽」、「說」學習的機會，至109學年度已累積為28所學校，透過近年推動實務現場問題與挑戰，從專責機構建置、師資培育、教材研發、建構環境、獎勵機制等面向提出相關因應策略與未來展望。
關聯:	教育研究與實踐學刊，68卷1期，頁37-47
顯示於類別:	[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.