成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明

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題名:	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明
作者:	周碧香;Chou, Pi-Hsiang
貢獻者:	國立臺中教育大學語文教育學系
關鍵詞:	漢字教學;教學知能;教材;教法
日期:	2023-12
上傳時間:	2024-04-01 11:14:41 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
摘要:	教學工作必須專業化，教學現場需要有效能的教師，方能確保教學品質及學習成效。對外漢語教學而言，教師專業化尤為重要，漢字教學知能是最為缺乏的，致使漢字教學成效不彰，甚至錯誤，影響了學習成效和文化傳承。本團隊有鑒於當前對外漢字教學的困境、強化漢字教學知能的迫切性，故著手編寫《漢字好好教　好好教漢字》。本套書共分六部分：漢字教學30問、漢字本體知識、漢字教學知識、漢字教學實務、主題漢字知識與教學建議、字卡。全書緊扣漢字教師養成之所需的知識和能力，以「教學現場」為念，從漢字本體知識、教學知識、教學實務，到教學單元示例和字卡，環環相扣，讓知識與實務相互關照，努力為漢字教學尋找易於掌握的、科學化的方法，期待教師學習後而能以此類推。本團隊期待教師了解漢字有序、有法，體會「漢字好好教」；轉化為教學知能，運用於教學實務，進而能「好好教漢字」。教師以提升教學成效與學習成效為要旨，設計多元學習方式，讓學習者全面準確地了解與掌握漢字、具備自主學習的能力，進而承續中華文化。教師與學習者共同成為漢字的「代言人」，為本團隊的初衷與最終企盼。
關聯:	教育研究與實踐學刊，70卷2期，頁105-123
顯示於類別:	[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)

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