English
|
正體中文
|
简体中文
|
Items with full text/Total items : 3313/17059 (19%)
Visitors : 846164 Online Users : 414
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
Scope
All of uTaipei
School of Humanities and Arts
Department of Music
--Research Project
Tips:
please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
please goto advance search for comprehansive author search
Adv. Search
Home
‧
Login
‧
Upload
‧
Help
‧
About
‧
Administer
uTaipei
>
School of Humanities and Arts
>
Department of Music
>
Research Project
>
Browse By Title
Browse By Authors
Browse By Date
Browse By Data Type
Loading...
Siblings
Book
[
1
/36]
Proceedings
[
0
/25]
Periodical Articles
[
26
/85]
Collection Statistics
Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
Items With Fulltext:11(34.38%)
Download counts of the item
Download times greater than 0:11(100.00%)
Download times greater than 100:11(100.00%)
Total Bitstream Download Counts:23084(27.17%)
Last Update: 2024-07-17 10:35
Top Upload
Loading...
Top Download
Loading...
Recent Submissions
支援藝術創作與社群交流之平台建構與發展
提昇絃樂演奏者抖音音高敏銳力的自動回饋行動載具建置研究
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
藝術教育教師手冊-幼兒篇
國民小學音樂教師在職進修需求評估與相關問題研究
九年一貫藝術與人文學習領域之教學實習研究
音樂創造力之實徵研究:以「邁向藝術」課程方案運用於國小音樂創作教學
音樂創造力之實徵研究:國小音樂創作教學之鷹架作用探究
音樂創造力典範課程之個案研究
Jump to:
[
Chinese Items
] [
0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
or enter the first few letters:
Showing items 11-20 of 32. (4 Page(s) Totally)
<<
<
1
2
3
4
>
>>
View [
10
|
25
|
50
] records per page
Date
Title
Authors
2001
國民小學音樂教師在職進修需求評估與相關問題研究
林小玉
1994
多方位弦樂輔助教學系統之研究
何貴良
1995
多方位弦樂輔助教學系統之研究(II)
何貴良
2001
小提琴不同風格抖音的量化分析與詮釋
何貴良
2000
小提琴抖音的音高變化研究
何貴良
2000
巴哈鍵盤樂作品中常見的節奏問題與可能的詮釋
郭曉玲
2020
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
林小玉
2019
師資培育大學其音樂師資培育現況之調查與個案研究
林小玉
2020
提昇絃樂演奏者抖音音高敏銳力的自動回饋行動載具建置研究
何貴良
;
洪瑞鍾
;
林煥祥
2011
支援學生創作的網路協作平台與策略的研發( I )
何貴良
;
林煥祥
Showing items 11-20 of 32. (4 Page(s) Totally)
<<
<
1
2
3
4
>
>>
View [
10
|
25
|
50
] records per page
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
Feedback