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    題名: 國中英語資優生家庭英語養成教育之研究
    作者: 張麗淑
    陳昭儀
    關鍵詞: 英語資優生
    家庭養成教育
    日期: 2007
    上傳時間: 2011-01-27 09:18:28 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立教育大學
    摘要: 本研究旨在探討國中英語資優生家庭英語養成教育的情形。研究方法
    以問卷調查法和訪談法並行，調查對象以台北市、桃園縣國中英語資優班
    二年級學生為研究母群，取得有效樣本 229 人，以自編之「國中英語資優
    生家庭英語養成教育調查問卷」作為研究工具，所得資料利用描述統計、t
    考驗、單因子變異數分析、卡方考驗、Scheffe’事後比較法進行統計分析。
    所得研究結果如下：
    一、國中英語資優生的家庭英語養成教育總平均得分為 2.35（四點量
    表），屬中等情形；訪談家長所得意見亦大致符合。
    二、不同教育程度及職業背景的父母在家庭英語養成教育問卷上得分
    的差異未達顯著水準。
    三、不同英語程度的父母在家庭英語養成教育問卷上得分的差異達到
    顯著水準。
    四、國中英語資優生學習英語的途徑，以在美語才藝班(補習班)為主。
    五、訪談三位家長，發現其家庭英語養成教育的方式如下：1.培養孩
    子長期閱讀英文雜誌的習慣；2.讓英語成為家庭中生活的一部分；3.培養孩
    子學習英語的興趣；4.善用多媒體英文教材；5.父母常和孩子一起學習。
    關聯: 臺北市立教育大學學報:教育類
    第38卷第2期
    P87-120
    顯示於類別:[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)

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