University of Taipei:Item 987654321/3598
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    Title: 腦性麻痺學童的特質及適應體育教學之探討
    Authors: 湯忠偉
    Contributors: 師資培育暨就業輔導中心
    Keywords: 腦性麻痺
    融合教育
    適應體育
    Date: 2006-03
    Issue Date: 2011-03-07 13:29:12 (UTC+8)
    Abstract: 腦性麻痺患者在動作行為方面有其特殊之處,往往影響其動作學習與
    技能發展。腦性麻痺患者共同的動作行為特徵,包含:肌肉張力異常、關節活
    動度受限、動作品質不佳及原始的反射與反應等問題,而不同類型的腦性麻痺
    學童,尚有不同的動作行為問題。然腦性麻痺學童若能參與體育活動,將可有
    下列三項明顯的助益:(1)與生理上的治療復健結合,增進行動及活動能
    力; (2)鍛鍊身體,以改善體能狀況,增進體適能; (3)提供休閒娛樂,
    有心理平衡與社會建設的功能。因此,本文提出適應體育的融合策略,並提議
    腦性麻痺學童進行融合教育的修正要領。
    Relation: 國教新知
    第53卷第1期
    P18-26
    Appears in Collections:[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)

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