臺北市國民中學校務評鑑之評析

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题名:	臺北市國民中學校務評鑑之評析
作者:	湯志民
关键词:	國民中學校務評鑑評鑑學校評鑑
日期:	2002-04
上传时间:	2011-03-24 09:12:10 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	評鑑是一種描述和價值判斷的歷程，其目的誠如Stufflebeam等人所言：「評鑑的目的不在証明什麼，而在改進。」。對學校而言，評鑑的目的在改進學校教育，提升教育績效，促進學校發展，使之更臻完美。學校評鑑應注意客觀性、民主性、廣泛性、個別性、多元性、統整性、動態性、繼續性之原則，惟國內實施學校評鑑多年，成效不甚理想。臺北市政府教育局為因應教育改革、提升學校效能及校長遴選之需，特委請專案研究臺北市國民中學校務評鑑。研究者以其參與研究和評鑑的相關經驗，分析上述北市國民中學校務評鑑的特色為：(1)實施本土研究，(2)回歸學校效能，(3)增加教學評鑑，(4)重視動態機制，(5)評鑑適度量化，(6)評鑑符應權貴，(7)強調學校特色，(8)尋求評鑑共識。並對其實施和發展，提供六點建議：(1)併校長遴選使評鑑制度化，(2)評鑑指標宜增列學生成就，(3)評鑑應客觀並能重視互動，(4)公布並適度說明評鑑結果，(5)形成性和總結性評鑑同步，(6)轉化與發展學校本位評鑑。
關聯:	初等教育學刊 11期頁25-50
显示于类别:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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