教育的文化脈絡之探討--以「日本、中國及美國」三個文化的幼教為例

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題名:	教育的文化脈絡之探討--以「日本、中國及美國」三個文化的幼教為例
作者:	吳勁甫
關鍵詞:	文化幼兒教育脈絡
日期:	2003-04
上傳時間:	2011-03-24 09:12:19 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	本文的主要目的為：探討教育的文化脈絡。首先，說明脈絡及文化之意涵。其次，以Joseph J. Tobin、David Y. H. Wu和Dana H. Davidson三人合著的《Preschool in three cultures: Japan, China, and the United States》作為研究的文本，從中探討日本、中國及美國三個文化的幼兒教育，再以文化脈絡的觀點來比較三者的不同。最後，提出本文結論。
關聯:	初等教育學刊 14期頁29-48
顯示於類別:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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