English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2475/17084 (14%)
造訪人次 : 2924960      線上人數 : 626
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3833


    題名: 學習型組織的靈性內涵初探及其對學校經營的啟示
    作者: 鄭彩鳳
    黃柏勳
    關鍵詞: 靈性
    學習型組織
    學習型學校
    日期: 2003-08
    上傳時間: 2011-03-24 09:12:23 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立教育大學教育學系
    臺北市立教育大學課程與教學研究所
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
    臺北市立教育大學心理與諮商學系
    摘要: Peter M. Senge曾指出:「學習型組織係生命真諦的體會」。由此可知,學習型組織不僅重視學習生存的方法,更重視認識自己所處的世界、學習暸解自我以及學習超越自我。因此,除了近視因應生存競爭的現實需求外,我們更應該洞察並改善學習型組織最根本且深遠的價值─靈性層面。如此,才能激發組織成員全心投入,在工作中活出生命的意義,以實現共同的生命願景。有鑑於國內以「靈性」為議題的相關研究並不多見,因此,筆者彙整國內外相關文獻之後,首先介紹靈性的定義與內涵。再者,探析學習型組織理論的靈性內涵,並將之應用在學校情境中,說明「靈性」對於學習型學校發展的啟示與應用。
    關聯: 初等教育學刊
    15期
    頁27-46
    顯示於類別:[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

    文件中的檔案:

    沒有與此文件相關的檔案.



    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋