Please use this identifier to cite or link to this item:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3854
|
| Title: | 當基因科技對教育研究產生衝擊時：教育研究倫理議題的探討 |
| Authors: | 施宜煌 |
| Keywords: | 基因科技
教育研究倫理
道德 |
| Date: | 2004-12 |
| Issue Date: | 2011-03-24 09:12:40 (UTC+8) |
| Publisher: | 臺北市立教育大學教育學系
臺北市立教育大學課程與教學研究所
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
臺北市立教育大學心理與諮商學系 |
| Abstract: | 近來，基因科技的研究可謂蓬勃發展，然而在其發展的同時卻也在法律、道德及倫理等方面引起諸多議題的探討，至今可謂方興未艾。就教育的場域而言，筆者認為在可預見的未來，將有更多教育學者專家正視基因科技可能對教育所帶來的衝擊。再者，就目前國內教育學者對於基因科技之探討，並未關注於基因科技與教育研究間的辯證發展。基此認識，本文旨在探討當基因科技對教育研究產生衝擊，並應用至教育研究峙，教育研究者可能必須思索的教育研究倫理議題。執此研究旨趣，本文首先探討基因科技，以試圖理解基因科技的內涵；之後，論述當基因科技對教育研究產生衝擊，並應用至教育研究時，教育研究者應當反思的倫理議題。 |
| Relation: | 初等教育學刊
19期
頁71-97 |
| Appears in Collections: | [教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
|
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
|
All items in uTaipei are protected by copyright, with all rights reserved.
如有問題歡迎與系統管理員聯繫 
