學校組織領導的另一章：論靈性領導的意涵與實踐

University of Taipei > 教育學院 > 教育學院 > 初等教育學刊(1-35期) > Item 987654321/3884

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3884

题名:	學校組織領導的另一章：論靈性領導的意涵與實踐
作者:	蔡進雄
关键词:	領導靈性靈性領導 Leadership Spirituality Spiritual leadership
日期:	2007-04
上传时间:	2011-03-24 09:13:09 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	從眾多的文獻探討中，吾人發現靈性領導(spiritual leadership)是領導研究的新議題亦是未來可能發展的趨勢。吾人從學校組織特性、教育輔導、關懷倫理及生命教育等方面之探討，可以瞭解靈性領導頗為適合運用在學校組織。靈性在領導上是一個新的觀念，過去我們一直忽略這個觀念，而現在是將靈性融入教育領導的時候了。基於此，本文首先闡述靈性及靈性領導的意涵，接著論述與靈性領導的相關議題，之後參酌靈性領導的意涵及各家觀點，進一步從「將靈性視為學校領導者的重要修鍊」、「創造有意義的教育願景」、「以服務及利他精神幫助教師自我實現及自我超越」、「營造教師專業學習社群」等方面闡述靈性領導在學校領導的實踐，以供教育相關人員的參考。
關聯:	初等教育學刊 26期頁23-42
显示于类别:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

文件中的档案:

没有与此文件相关的档案.

在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.