國民小學品牌管理、學校效能及其關係之研究

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題名:	國民小學品牌管理、學校效能及其關係之研究
作者:	黃義良馬惠祺
關鍵詞:	品牌管理國民小學學校行政學校效能 Brand management Elementary school School administration School effectiveness
日期:	2008-08
上傳時間:	2011-03-24 09:13:21 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	本研究旨在探討國民小學品牌管理與學校效能的現況，並分析兩者之間關係。為達研究目的，研究透過問卷調查收集並分析資料。分層隨機抽取高高屏三縣市52所公立國民小學665位教師為對象，以自編問卷為研究工具，其中學校品牌管理包含6個分層面，21題項，學校效能包含5個分層面，23題項，具有良好信效度，可以提供相關研究的參考與應用。研究發現受試者知覺學校品牌管理運作整體情形尚可，但各層面間頗有落差；受試者知覺學校效能整體情形良好，各層面情形亦普遍良好；整體上，學校品牌管理與學校效能有顯著正相關，各層面之間也具有中度至低度的正相關，亦即國小品牌管理與學校效能關係密切。
關聯:	初等教育學刊 30期頁63-84
顯示於類別:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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