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    題名: 三種社會計量地位分類方法之探析
    作者: 葉連祺
    關鍵詞: 社會計量地位分類
    日期: 1996-12
    上傳時間: 2011-03-24 09:13:39 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立教育大學教育學系
    臺北市立教育大學課程與教學研究所
    臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
    臺北市立教育大學心理與諮商學系
    摘要: 本研究比較Coie和Dodge (1988) 、邱穗中和葉連祺 (民84) 與洪儷瑜和涂春仁 (民85) 等三個分類模式,並探析幾個相關的問題。研究者以實際和模擬資料,分析三個模式的分類結果和鑑別效果。結果顯示兩個修正模式的分類規準周延,分類效果與Coie和Dodge (1988)模式相當。大體而言,邱穗中和葉連祺 (民84) 提出的模式較優於洪儷瑜和涂春仁 (民85) 的模式。
    關聯: 初等教育學刊
    5期
    頁263-303
    顯示於類別:[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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