以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系

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題名:	以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
作者:	葉連祺
關鍵詞:	課務行政決定階層分析法
日期:	2001-04
上傳時間:	2011-03-24 09:13:53 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學教育學系臺北市立教育大學課程與教學研究所臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所臺北市立教育大學心理與諮商學系
摘要:	編排教師課務為國民小學學校行政的重要事務，惟迄今未見論者探討相關理論，也未見有學校應用客觀的編排方法。本文探討國民小學教師課務編排的相關課題，包括定義、影響因素、理念取向、原則、流程和一般模式，另簡介階層分析法 (AHP) 的理念、問題、最近研究成果和分析流程。此外，選取臺北市某所大型國民小學教師為樣本，應用階層分析法，建立一個國民小學教師課務編排指標的權重體系，並提出若干應用策略，以供參考。
關聯:	初等教育學刊 9期頁75-112
顯示於類別:	[教育學院] 初等教育學刊(1-35期)

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